先日、外部講師をお願いしているワンパク大学自然教室たごたごから栃木県に稲刈りに行ったお話とお土産に稲わらを頂きました。子どもたちは初めて見るお米の原型に「白くない・どうやって粒粒にするの？」と興味津々今回は第1弾として稲を使った卓上箒を作りました。個性豊かな好きな色のほうきになりました。

１歳児めだか組さんがキットパスという不思議なクレヨンで壁やガラス・床に絵を描きました。水ぶきですぐ消せるクレヨンで汚れを気にせず、自由にのびのび描けました。

３歳児いるか組は給食のお手伝いを行いました。給食室の栄養士さんが今日の給食のメニュー「菜飯」の小松菜のお話やクイズをしてくれました。その後実際に小松菜を洗って、葉っぱをちぎってみました。お手伝いをした給食はいつもよりよく食べましたと担任から報告もありました。何事も体験することでたくさんの学びが得られます。体験もお友達と一緒ならなお楽しい！！

５歳児くじら組９月の自然教室は「グリーンモンスター」を見つけよう！！と鶴見川の土手を歩きました。まだまだ３０℃を超える残暑の中、子どもたちは元気いっぱいです。

楽しみな小林先生の絵画教室。小林先生は元中学校の美術の先生です。毎回面白いテーマで子どもたちや保育士に素敵な刺激を与えてくださいます。今回は４歳児あしか組はお面づくりをしました。ハサミやのりを使って切ったり、貼ったり思い思いのお面が出来ました。動物に見立てたり、ヒーローに見立てたり、カーニバル風などそれぞれの子どもたちの個性が光る作品に仕上がりました。

港北区洪水ハザードマップではこの地域は浸水危険区域に指定されています。本日は水害を想定し着衣水泳やライフジャケットを着用して実際にプールに入っての訓練を行いました。

９月１７日は中秋の名月　お月見です。保育園ではお月見のお団子を粘土で作ったり制作をして楽しみました。このように季節の移ろいを感じる祭祀は都会ではなかなか難しいこの頃です。今日はアリーナの横から見える大きなお月様を見ながら降園できると良いなと思います！！

９月２日総合防災訓練を行いました。事前に職員が非常ベル・緊急１１９番通報・防火扉の取り扱いについてアルソック警備保障の方に教えて頂きました。当日子どもたちは「災害時の紙芝居」をみんなで一緒に見た後、港北区シェイクアウト訓練（地震が発生した際にその場で身を守る行動を行う訓練）に参加しました。大きな揺れが起きたら「まず低く、頭を守り、動かない」を学びました。災害はいつ起きるかわからないので、訓練はとても大切です。

登園・降園の際にお楽しみなひと時を…という事でミラーワールド・ミラースフィア・ライフサイクルセットを展示しています。朝のちょっとした不機嫌も笑顔にしてくれます。もっと遊びたいよ～というときもありますが、夕方いっぱい遊べるよ！！とお約束。ライフサイクルセットはリアルな昆虫などのフィギュアでママ達には不評な時もありますが、ご勘弁ください！！

いつも楽しみな小林先生の絵画教室、今回は２歳児クラス（らっこ組）が参加しました。いろいろな画材に触れることで表現の楽しみを知ろうという事で、指絵具（人体に影響のない物）に初挑戦です！！始めは画用紙に、次は大きな模造紙にみんなでやってみました。最後はデカルコマニー（絵の具を紙で挟んで、混じりあった模様が楽しい遊びです。）も始まりました。

夏恒例の西瓜割りを行いました。３歳児（いるか組）４歳児（あしか組）５歳児（くじら組）で行いました、今回はリクエストに応えて２歳児クラス（らっこ組）も参加しました。大きな西瓜にびっくりの子どもたちです。（スーパーで見かけるのは、4分の１くらいの西瓜ですから…）小さなお友達はちょっと怖いな！！と棒でたたく程度ですが、５歳児は本格的に目隠しをしてお友達の右・左・そのまま前…などの声援にこたえて、命中させていました。その後はみんなで西瓜パーティーでした。

食育でトマト作りにチャレンジしたあしか組（４歳児）ビックリするほどの大豊作で、ケチャップ作り・トマトジュースに続いてトマトのアイスに挑戦しました。このような実体験を通した学びにより子どもたちが描く「トマトの絵」が変わっていきました。

５歳児くじら組は毎月　野外教育事業所　ワンパク大学の講師の先生をお招きして自然教室を行っています。自然の中には学びがたくさんあります。自然物を使った遊びをたくさん教えて頂きます。今月のテーマは『植物の持つ不思議な力を五感を使って体験してみよう』です。1.カタバミという植物を使って１０円玉を磨く　２．モチノキの葉っぱに木の枝で文字や絵を描いてみよう。

５歳児（くじら組）７月の絵画教室はクラスの名前に合わせて海をテーマに！！大きな大きな模造紙に絵の具で波を描いたり、新聞紙で船を折ったり、クレヨンで海の生き物を描いたり…素敵な作品になりました。個人の絵画活動は子どもたちの中には委縮してしまう子もいます。（うまく書けない。失敗したらいやだな。）みんなで描く共同制作は得て不得手が目立ちにくく、子どもたちがのびのびと制作できると絵画教室の先生に教わりました。

園児が食育の一環として『身近な野菜を自分たちで作ってみよう』というカリキュラムであしか組（４歳児）がトマトを植えました。５月に植えたトマトはぐんぐん大きくなり、この暑い天候と屋上園庭という乾いた環境が良かったのか沢山実をつけてくれました。

七夕を前に七夕会と夏まつりを行いました。七夕会では先生から織姫と彦星のお話を聞きました。夏まつりではくじら組（５歳児）あしか組（４歳児）がボウリング屋さんと綿菓子屋さんの屋台を出してくれました。先生たちはヨーヨー釣りのお店です。給食の先生からは夏野菜ピザとスティック野菜・お星さまスープ・スイカのデザート付きの行事食のプレゼントです。地域の赤ちゃんたちも参加してくれました。

５歳児くじら組が食育第２弾として梅ジュース作りを行いました。コープ大豆戸店さんのご協力で青梅を買うところから始まりました。栄養士から梅の栄養の話を聞き、実際に作ってみました。

３・４・５歳児の園児が給食の管理栄養士から食べ物の働きを教えてもらいました。『三色食品群』とは食べ物の栄養素の働きごとに３つの色のグループに分けたものを言います。３つをバランスよく食べることが大切なんだと学びました。

クラスごとに様々な制作遊びを行っています。月に１度のペースで講師の先生をお招きして絵画や造形など子どもたちの指導と一緒に先生方も子どもへの伝え方・画材の種類など学んでいます。絵画や造形など表現遊びは子どもたちの創造力や感性を育てるうえで大切な学びの一つです。

保育園で出来るSDGsとは何だろう？昨年12月よりごみの減量化に挑戦しています。土壌混合法をご存じでしょうか？横浜市資源循環局港北事務所の皆さんのご指導のもと、【生ごみブレン土プロジェクト】を行っています。興味関心のある方は保育園への問い合わせ、または横浜市資源循環局のホームページをご覧ください。